中班2010学年第一学期班务半岛体育官方平台_英超NBA赛事直播_电竞赛事数据分析计划

　　体育赛事直播,英超NBA直播平台,电竞赛事数据分析,赛事回看下载,半岛体育官网依据《纲要》精神，根据幼儿园园务工作指导思想，立足本班实际情况，以本园年度工作指导思想为引领，以“爱”为中心，营造爱的环境，实施爱的教育。贯彻落实以人为本的理念，做到以幼儿为本，深入幼儿群体，形成和谐、健康的师幼关系。充分挖掘学校、家长、社区的资源优势，创造条件让幼儿多接触社会，并与家长形成良好的沟通渠道，做好家园共育工作。

　　本班现有幼儿35名，男孩17名，女孩18名，其中有新生13名。经过上个学期幼儿园生活的学习和教育，大部分幼儿原有的独立生活能力又有了一定的提高，不仅会自己穿脱衣服、鞋子等，有些幼儿还能做小值日，帮助放杯子、擦桌子等。做到饭前便后洗手，在老师适当地提示下能将自己玩过的物品整理后放回原处。大部分幼儿变得爱学习了，上课基本能做到专心听讲，一些平时胆子较小，不肯举手发言的幼儿也有了进步;大多数幼儿能坚持每天用普通话和别人交谈;音乐课上能用自然、动听的声音演唱每首歌;在绘画方面也显示出了浓厚的兴趣，绘画水平有了提高。幼儿对体育活动的兴趣有了明显增长，大部分幼儿能积极参加每天的晨间活动和户外游戏活动，体育技能方面有了很大的提高。全班幼儿基本上能做到友好相处，不说粗话和脏话，尊敬老师，礼貌待人。

　　在看到孩子们进步的同时，我们也发现了存在的不少问题。有几名幼儿语言表达能力还较弱，不愿意把自己的想法用言语说出来，不会主动发表自己的意见。个别幼儿来园还会哭闹。

　　对于这几位孩子，需要教师平时多关注，给他们更多自由表达的机会。另外由于现在的家庭模式及家长教养方式上的偏差，幼儿在家里受到长辈的过分宠爱，个别幼儿表现出明显的自私、霸道、任性的性格弱点，容易与同伴发生冲突，影响同伴关系。在这方面我们会多与家长沟通，与幼儿进行面对面耐心细致的交流，让幼儿克服自身行为上存在的缺点。这学期小年龄段的幼儿比较多，这些孩子在常规上需要更多的指导，也需要教师给予更多的帮助。由于刚开学，我们在加强幼儿一日常规的同时，将立足幼儿实际，根据中班幼儿年龄段的特点，尊重、理解、信任幼儿，抓住每个孩子的点滴进步，努力构建和谐师幼关系。

　　1、本学期，我们将幼儿的合作能力的培养，形成和谐班风作为我们本学期班级工作的努力方向，将继续开展班级“文明礼仪好孩子”的活动，我们三位保教人员将团结一致，有信心将一天的保教工作做到最好。

　　2、营造“爱”的教育的环境，努力使班级幼儿之间、师生之间形成一种健康、快乐的和谐氛围。

　　3、加强对班级幼儿各方面能力的培养，尤其在良好的行为习惯和合作能力上的培养。

　　4、创造条件让幼儿更多接触周围环境，充分利用好家长、社区的教育资源，做好家长工作。

　　1、健康：能较好地适应环境、气候和生活条件的变化。懂得一些健康、卫生知识，有较好的生活、卫生习惯，有初步的生活自理能力;能积极参加多种体育活动，能使用运动器械进行活动并注意安全。认识人体的主要器官，了解其功能。帮助幼儿了解常见病的简单知识，乐于接受预防接种的好习惯。了解高兴的情绪对身体的好处。学习走、跑、跳、投掷、钻爬、攀登等基本动作，培养幼儿动作的灵活性、协调性，姿势正确。培养幼儿在体育活动中团结合作、遵守纪律、宽容谦让、勇敢的好品质。

　　@_@我是分割线、语言：学习能听别人讲话，不随便插嘴。喜欢与同伴和老师说话，愿意在集体面前说话。会说普通话。能有兴趣运用各种感官，按照要求感知讲述的内容。理解简单的故事、图片、情景的内容。能主动参与听、说、回答，学习用较为清楚连贯的语言大胆表达自己的愿望和请求。

　　3、科学：对周围事物有兴趣，会用感观直接感知和观察周围常见的事物和现象，有初步的形象思维能力;观察动物、植物和无生命物质的特征。了解日常生活中各种物品的作用。喜欢参加数学学习活动。学习初步的按实物的一个特征进行分类。学习4以内的排序能力。学习按照数量和实物匹配。区分1和许多，并理解它们的关系。学习用一一对应的方法比较两组物体。进行分类活动。学习手口一致点数4以内的实物。认识三角形、圆形、正方形。

　　4、艺术：乐意参加美术活动，体会绘画的乐趣，培养对绘画的兴趣。学习握笔的姿势，认识绘画的简单工具。培养幼儿大胆绘画。认识一些颜色，并学习选择自己喜欢的颜色画画。喜欢手工活动。能用自然的声音演唱歌曲，初步理解歌曲的内容。学习按照节奏做简单的动作。乐意参加音乐活动，喜欢做音乐游戏，体会音乐活动带来的快乐。

　　5、社会：能感受周围成人的关心和爱护。爱父母，爱老师，会使用一些礼貌用语。能和同伴共同游戏，愿意和同伴交往。知道自己是幼儿园的小朋友，培养幼儿的独立性和最基本的控制能力。熟悉幼儿园的环境，认识同伴和成人，了解自己和他们的关系，能很快适应幼儿园的生活。使幼儿保持愉快的情绪，愿意与他人交往，鼓励幼儿积极参与集体活动。了解基本的卫生要求，养成初步的卫生习惯。懂得一些交通安全常识。引导幼儿遵守基本的学习活动规则。

　　1、鼓励幼儿早上来园，下午接回的时候，和班级老师、小朋友有礼貌的打招呼、告别，做有礼貌的孩子。

　　4、通过各种节日，如教师节、重阳节等，抓住教育契机，培养幼儿对身边人、事的关爱之情。

　　5、鼓励幼儿把带来的玩具与同伴分享，主动帮助有困难的幼儿，体贴关心同伴。

　　1、合理安排各项活动及各个环节，保持活动与活动之间、环节与环节之间的周密、紧凑，减少幼儿等待的时间。

　　3、争取家长的配合，对出现常规问题的幼儿与其家长及时沟通，取得家长对教师工作的支持。

　　4、发挥榜样示范作用，通过口头表扬、物质奖励(发放小红花)的形式，鼓励幼儿遵守班级常规。

　　5、以正面教育为主，通过口头或肢体动作，多给幼儿一些表扬和鼓励，发挥正强化的有利优势。

　　6、班级工作人员统一思想，统一要求，真正做到关心和爱护每一个幼儿，加强学习， 不断提高自身素质，从而有的放矢地进行教育。

　　7、善于体察幼儿的情绪、态度、需要等，并作出适时的反应。不以幼儿能力的强弱等作为条件。信任、支持幼儿，给他们更多的自主权，对幼儿发展能力的尝试活动给予理解和支持，

　　积极肯定和鼓励幼儿，不仅给幼儿以具体方法、策略上的支持，更要给予情感、心理上的支持，以使幼儿对自己产生充分的信心。

　　8、扩大儿童的活动范围，让幼儿多观察、探索、交流、讨论，积累丰富的感性经验。善于发现和利用幼儿感兴趣的事物和想要探索的问题，生成教育内容，保护和培植幼儿可贵的好奇心和探索兴趣。努力理解幼儿，接纳他们的认识和想法，让幼儿按自己的想法去尝试。鼓励幼儿提出问题，并根据幼儿已有的经验解释问题，引导幼儿经过探索获得经验。

　　9、丰富环境创设的内容。增加活动材料的投放，并根据幼儿活动的需要、兴趣及教育要求随时撤换和更新活动内容。提供不同层次、不同性质的材料，尊重儿童发展的差异性。各活动区通道应保持畅通，以有利幼儿合作游戏。

　　10、保证儿童有足够的游戏时间、空间和材料，丰富游戏内容。支持儿童互相合作，自主开展游戏，注重幼儿愉快的游戏体验，并在必要时给予恰当的指导。鼓励幼儿在游戏中产生想象、创造行为，以提高幼儿游戏水平，丰富游戏内容。提供幼儿宽敞的户外活动场地，以满足幼儿身体活动和开展竞赛性游戏的需要。尊重、理解、信任幼儿，给他们自主选择的机会，初步培养幼儿自主学习的能力。

　　1、执行幼儿园接送制度，把每个孩子交到父母手中，如有特殊情况，要凭接送卡。

　　2、户外活动中幼儿意外的发生率较高，为减少事故的发生，教师在幼儿活动前要给幼儿讲明注意事项，做好预防工作。

　　3、利用课余时间和安全教育周，对幼儿进行初步的安全教育，通过儿歌、故事、游戏、情景表演等形式让幼儿懂得不能玩危险物，不能离开集体，不能跟陌生人走;

　　当身体不适时主动告诉老师;通过表扬、鼓励的形式教育幼儿玩各种玩具互相谦让、不争抢;游戏时学会自我保护。

　　1、及时更新“家园栏”，为家长介绍各种育儿、保健知识，同时使家长们更好、更快的了解本班教学动态。

　　2、通过召开家长会和举行家长开放日，使家长们更加了解幼儿园的教育模式和教育理念，更加了解自己孩子的一日生活情况。

　　4、组织一些亲子活动，并请家长们参与到材料收集等活动中，让家长们溶入到孩子的活动中。同时为家长们介绍一些保育知识，增强家长们的保育意识，共同促进幼儿的身心健康发展。

　　5、及时更新班级论坛，并且通过班级QQ群，让家长及时地了解学校教育教学情况，对孩子出现的问题及时沟通，做好家园共育工作。